6年1組授業紹介

2月20日(金)の第4校時に、6年1組では体育の授業がありました。教科担任制のため他学級の担任が授業を行いました。

ティーボール(ボール運動)を行いました。ティーボールとは、ピッチャーのいない野球・ソフトボールです。打者は止まっているボールを打ち、1塁、2塁、3塁へと走ります。ルールなどは野球・ソフトボールとほぼ同じです。ボールとバットは柔らかいものを使います。

第3校時目が終わり休み時間になると、一人、また一人と、1組の児童が昇降口から運動場に、勢いよく飛び出してきました。この体育の時間を待っていましたという気持ちが伝わってくるようでした。チャイムが鳴る前でしたが、揃ったチームから準備運動が始まり、チーム内で掛け声をかけて進めていました。

準備運動が終わると、チームごとに打撃練習を始めました。ボールをよく見て打つことや、ボールを強く捉えることなどをチーム内で教え合っていました。男女分け隔てなく教え合っている姿があり、どのチームからもチームワークのよさが伝わってきました。

その後、集合し、今日の学習の流れと、前後半の対戦チームやルールを確認して、いよいよ前半のゲームを開始。2つのコートで熱戦が繰り広げられました。攻撃チームからは上手くボールを飛ばした仲間への拍手が聞こえたり、「次の塁まで走れー」と声援を送ったりしていました。守備チームからはアウトを取ると「よっしゃー」と喜び合ったり、「ナイスキャッチ」「ボールを追いかけてー」などの声が聞こえたりしていました。対戦相手が変わった後半のゲームでも、前半のゲームに劣らず白熱し、児童がティーボールに夢中になる姿が見られました。また守備チームから打者に対して「お手柔らかにー」という声がかかることもあり、とても楽しんでいることが伝わってきました。

大きな当たりを打とうとバットの振り方を工夫する児童、打つ方向を考えて打席に立つ児童、打者によって守備位置を指示する児童、アウトにしようと全力で走る児童など一生懸命な姿が随所に見られました。

白熱したゲームと一生懸命な児童の姿を見ていたら、あっという間に45分が経ってしまいました。授業の最後には、今日のゲーム結果で決まった順位が発表され、喜び合ったり、悔しがったりする姿もありました。

この学級は、運動場で行う体育の授業は本日で終わりだということ。来週からは体育館で跳び箱運動を行うそうです。この跳び箱運動で小学校の体育の授業も終わるそうです。次の授業でも、運動を楽しむ姿、友達と一緒になって運動する姿、全力で運動する姿が見られることを期待しています。